Заместитель губернатора Нижегородской области, выпускник НГТУ им. Р.Е. Алексеева Андрей Александрович Чечерин в рамках рубрики «Выпускники НГТУ» рассказал о своём профессиональном пути, управленческих принципах и личной жизни.
Вы получили два образования: в сфере экономики и управления и в области автомобиле- и тракторостроения. Как сочетание инженерной и управленческой логики повлияло на ваш стиль принятия решений сейчас?
Техническое образование стало для меня основой для принятия правильных решений. Техническое образование – это, по сути, набор алгоритмов, которые помогают понять, как заставить работать сложный механизм. Представьте: чтобы машина поехала, каждая ее деталь – шестеренки, редуктор, коленчатый вал – должна функционировать безупречно. Точно так же государственная служба или любой коллектив – это тоже своего рода механизм. Его нужно правильно построить и настроить, чтобы он работал эффективно. Поэтому любое решение руководителя должно быть направлено на то, чтобы каждый элемент этого механизма действовал слаженно, обеспечивая движение вперед. Именно поэтому мое образование в области автомобиле- и тракторостроения оказалось для меня фундаментальным. Оно позволяет мне принимать взвешенные и эффективные решения.
Какие качества, сформированные в студенческие годы в НГТУ, оказались для вас наиболее ценными в работе на уровне региона?
Время моего обучения в Политехе пришлось на период значительных перемен в стране. Я поступил в Нижегородский государственный технический университет в 1997 году в то время, когда многие привычные вещи рушились. Распад Советского Союза в 1991 году и последующее становление новой России сопровождались трудностями, которые тогда воспринимались неоднозначно.
Сейчас, оглядываясь назад, эти события можно вспоминать с некоторой иронией, а порой и с улыбкой. Однако жизнь тогда была непростой: задержки зарплат, перебои с транспортом, неубранные дороги, отсутствие нормальной инфраструктуры и возможностей для занятий спортом. Я помню, как после одиннадцатого класса на нашем стадионе «Энергия» перестали заливать каток. Люди чувствовали себя брошенными и предоставленными самим себе. В этот сложный период мне пришлось переехать в Нижний Новгород, чтобы поступить в Политех. Окончил я его в 2003 году. Я считаю, что тот период требовал особого понимания происходящего и умения ориентироваться в будущем. К сожалению, в то время техническое образование не пользовалось большим спросом. Я вспоминаю практику на родном Горьковском автозаводе и его состояние. Хотя я не могу с уверенностью сказать, что именно Политех дал мне какие-то конкретные качества. Я убежден, что период становления страны, когда я учился, сформировал у нас, студентов, самые важные навыки. Главный из них – способность принимать верные решения в экстренных ситуациях. Многие мои однокурсники, с которыми я учился, сегодня занимают руководящие должности. Например, кто-то работает заместителем руководителя в крупной нефтепроводной компании, кто-то стал министром. Даже те, кто учился со мной в одной группе, достигли высоких карьерных высот.
Получается, что «сложное время» сформировало лидеров?
Да, это действительно так. Однако, благодаря обучению в техническом университете, мы оказались в выигрыше. Технический вуз отличался тем, что там действительно давали и проверяли знания. В отличие от других университетов, где можно было учиться формально, в техническом такого не допускалось. Нас заставляли чертить: помню, как мы многократно перечерчивали чертежи. Я лично дважды сдавал сопромат, и вся наша группа сдавала этот предмет дважды. Первый раз получил двойку, второй – пятерку. Я благодарен преподавателю за эту возможность.
Если придётся что-то начертить, университетские навыки помогут?
Навыки построения эпюр – это моя сильная сторона. Я также уверенно справляюсь с любыми задачами, связанными с балками. Сейчас моя работа тесно связана со строительством: мы ведем масштабный проект – готовимся строить онкологический центр площадью почти 70000 кв. м. При решении таких задач техническое образование просто необходимо.
Получается, на пересдачу вас оставили не зря?
Моя пересдача по сопромату оказалась судьбоносной. Именно сейчас эти знания, особенно в области сопротивления материалов, стали критически важными. Недаром бытовала поговорка: «Сдал сопромат — можешь жениться». В некотором смысле сегодня я «женился» на этом предмете. Я отчетливо помню профессора Ермакова, который с такой принципиальностью настаивал на глубоком и правильном изучении сопротивления материалов.
Помимо профессора Ермакова, вы можете вспомнить или отметить других преподавателей? Может быть, кто-то из них для вас был примером, вектором?
Конечно, я очень хорошо помню наших преподавателей. Во-первых, у нас был декан факультета Савинов, был профессор Огородов, был Кравец. Это выдающиеся педагоги, которые воспитали не одно поколение студентов.
А в какой момент вы почувствовали переход от специалиста к управленцу? И что стало для вас внутренней точкой роста, переосмысления?
Говорить о каком-то переосмыслении сложно. Скорее, это воспоминания. Дело в том, что я закончил в Политехе не только гражданскую специальность, но и военную кафедру. Проучившись там два года, я получил звание офицера запаса – лейтенанта Военно-морского флота. Я очень благодарен своему отцу. Он говорил, что какой бы ни была ситуация, жизнь показывает: экономическая специальность все равно понадобится. И ее нужно было получить. Поэтому я решил учиться параллельно, заканчивал два факультета в одном университете. Первые два курса прошли гладко, потому что предметы были общими и для автомобильного, и для экономического факультета. А вот с третьего курса началось самое интересное. Мне приходилось по субботам и воскресеньям, а также по вечерам, ходить на экономический факультет. Днем же я занимался непосредственно технической специальностью. И при этом я еще каждый день ездил в Балахну. Как я все успевал? Дорога занимала около часа, но, честно говоря, было весело. У нас был целый студенческий автобус. Помню, как мы в 6 утра приходили на остановку. Сначала там стояла всего пара студентов – один из Политеха и один из строительного университета. Но потом, когда очередь выстраивалась, к первым двум студентам присоединялись остальные, и нас набиралось человек 40. Все политеховцы подходили к первому, все строители – ко второму. И вот так, всем большим автобусом, мы ездили из Балахны. Примерно также возвращались вечером.
Кроме учёбы, у вас были какие-то увлечения?
Я всегда был очень спортивным человеком. Но, к сожалению, в тот период не было развитой спортивной инфраструктуры. Не было ни таких ФОКов, как сейчас, ни секций, ни Дворцов спорта. Я занимался ОФП, а зимой чаще всего катался на лыжах. Учитывая, что все лето я проводил в деревне, где с дедом мы занимались сенокосом и прочими делами, мне спорта хватало с лихвой. Так что это были, скорее, общеукрепляющие занятия.
Вы не потеряли связь со своими студенческими друзьями и сокурсниками? Как вы с ними общаетесь? И есть ли у вас какие-то традиции?
В основном, мы созваниваемся. Я знаю, что мои друзья часто проводят время со своими семьями: они выбираются на отдых, ходят в походы на байдарках. К сожалению, сейчас у меня не так много времени на это. Последние семь лет я не успевал присоединиться к ним. Периодически я просматриваю их социальные сети, и они мне звонят.
Во время учёбы у вас хватало времени на развлечения?
Честно говоря, времени было катастрофически мало. Порой его не хватало даже на романтику, понимаете? Поэтому, к счастью или к сожалению, женился я уже после окончания института. Вот так. Постоянно была то учёба на автомобильном факультете, то на экономическом, то военная кафедра. Кроме того, раз в месяц летом мы проходили практику: крутили гайки, работали на конвейере. Так что мы были заняты по полной.
А о чём была ваша дипломная работа? Может быть, вспомните научного руководителя?
Насчёт научного руководителя сейчас затрудняюсь ответить. А вот дипломная работа... Мы разрабатывали раздаточную коробку для БРДМ – боевой разведывательно-диверсионной машины. Эта машина, кстати, производилась на ГАЗе и на Арзамасском машиностроительном заводе.
Какие компетенции, на ваш взгляд, сегодня наиболее востребованы у молодых специалистов? Какой совет вы бы дали тем, кто планирует строить карьеру в сфере госуправления?
Молодым управленцам необходимо развивать критическое мышление. В эпоху искусственного интеллекта это качество становится первостепенным. Без него мы склонны безоговорочно доверять информации, особенно из интернета, переставая её проверять. Современные технологии, включая ИИ и интернет, часто подталкивают нас к принятию поспешных решений. На определённом этапе управленец должен остановиться и задать себе вопрос: «Действительно ли это так? Стоит ли проверить эту информацию, прежде чем действовать?» Критическое мышление, подкреплённое обращением к первоисточникам, является ключевым. Как гласит поговорка: «Семь раз отмерь, один раз отрежь». В отличие от прошлых времён, когда информация была ограничена и хранилась в «затёртых книжках», современная молодёжь сталкивается с огромным потоком данных, поступающих из самых разных источников. Раньше мы активно искали информацию, а теперь она сама находит нас. Поэтому молодым специалистам, в том числе управленцам, необходимо развивать способность фильтровать этот информационный поток, выбирать достоверные сведения и принимать взвешенные решения.
Что для вас сейчас означает быть выпускником НГТУ имени Р.Е. Алексеева?
Моё глубокое убеждение состоит в том, что НГТУ имени Р.Е. Алексеева по праву считается одним из лучших учебных заведений. Мое высшее образование – это моя искренняя гордость. Несмотря на обилие высших учебных заведений, Политехнический университет занимает ведущие позиции, а в сфере технических университетов он, несомненно, является флагманом. Я всегда открыто заявляю, что Политех для меня – это второй дом. Я даже привожу сюда своих детей. Политех – это неотъемлемая часть моей жизни, мой ориентир на жизненном пути.
Какое напутствие вы бы дали нашим студентам, которые сейчас мечтают, может быть, о масштабных задачах?
Верить в себя, стремиться к масштабным целям! Я сам мечтал проектировать автомобили, и это привело меня в Политех. К сожалению, тогда техническое образование и развитие отрасли переживали не лучшие времена: большой импорт, слабое производство. Сейчас ситуация кардинально изменилась. Производство на подъеме. Поэтому верьте в себя. Сегодня специалисты Политеха крайне востребованы.
Какая ваша философия счастья?
Для меня счастье – это когда я с сыном играю в хоккей. Вот эта общая игра, этот азарт – это и есть счастье. Когда дети счастливы – сам становишься счастливым, это точно. А с женой мы любим ходить в театр, это наш общий досуг. Семья – это главное!