Продолжается приём заявок и работ на пятый Всероссийский конкурс научных, методических и творческих работ «Россия: новое поколение и знание», посвящённый Победе в Великой Отечественной войне. Последний день предоставления информации - 25 апреля 2026 года.
Цель конкурса – интеграция ведомственных и общественных ресурсов для консолидации общества, устойчивого развития науки и образования, успешной социализации молодого поколения.
В конкурсе могут принять участие молодые учёные (до 35 лет), педагоги, магистранты, аспиранты, студенты СПО и вузов, а также специалисты, работающие с детьми и молодёжью, сотрудники библиотек и музеев.
Тематические направления конкурса:
- Родина (Отечество) – базовая общественная ценность. Патриотическое воспитание.
- Единство: гражданская идентичность, гражданское воспитание; основы российской государственности, российская цивилизация. Историческая память как фактор консолидации общества.
- Современное общество: технологический уклад; традиция и модернизация; глобализация и коммуникации; цифровизация, новые технологии и социальная жизнь.
- Знание – сила. Знание как ценность, стратегический ресурс. Образование, наука и технологии как факторы национальной безопасности.
- История и философия науки и техники. Философия образования.
- Молодежь – ресурс развития общества. Социология молодёжи. Ценностные приоритеты, демографическое поведение, проблемы молодёжи.
- Молодёжный потенциал как фактор национальной безопасности: молодёжная политика; социально-политическая активность молодёжи.
- Готовность к военной службе и защите Отечества. Военно-патриотическое воспитание. ГТО.
- Духовно-нравственное воспитание.
- Здоровый образ жизни. Общественное здоровье.
- Общество и власть: политическая система, конституционный строй; политическая культура, социальное государство, социально-политическая стабильность.
- Общество и право. Правовая культура. Защита прав и свобод человека и гражданина.
- Общество и культура. Литературное, художественно-эстетическое воспитание.
- Молодёжная культура, контркультура, субкультуры.
- Народы. Историко-культурное наследие народов, самобытность, традиции.
- Религии. Религиоведение. Религия в светском обществе.
- Диалог культур: культура, искусство, дизайн, творчество, мода, туризм.
- Безопасность жизнедеятельности. Педагогика безопасности.
- Безопасная информационная среда: информационно-психологическая безопасность, защита от деструктивного информационного воздействия; защита детей от информации, причиняющей вред здоровью и развитию.
- Профилактика асоциального поведения среди несовершеннолетних и учащейся молодёжи.
- Социальное благополучие детей, недопустимость жесткого обращения с детьми в семье.
- Права ребёнка, защита прав и законных интересов несовершеннолетних.
- Укрепление семьи: межпоколенные семейные отношения, детская субкультура и позитивное родительство, психологический комфорт, семейное образование, семейные ценности и традиции.
- Роли мужчины и женщины в обществе и семье.
- Досуг: физическая культура, спорт; отдых, хобби; культурно-развивающая деятельность.
- Природа и человек. Природное наследие. Эстетика природы и творчество.
- Экология и природопользование. Экологическая безопасность. Экологическая культура.
- Экономика. Экономическая культура. Развитие предпринимательской активности.
- Труд и социальные отношения. Профориентация, карьера, занятость. Трудовое воспитание.
- Образование: развитие, модернизация, качество. Современные образовательные технологии.
- Общая педагогика, история педагогики и образования. Непрерывное образование.
- Гуманитарное образование и гуманистическое просвещение. Гуманитаризация образования.
- Технологическое образование. Профессиональное образование.
- Психологическая безопасность образовательной среды: социально-психологическая работа и педагогические технологии; вопросы профилактики асоциального, деструктивного поведения личности, конфликтов, медиация.
- Наука и инновации. Научно-технический прогресс в XXI веке.
- Молодёжная наука. СНО. НИРС. Молодые учёные. Инновационные идеи и проекты.
- Исследовательская и проектная деятельность в школе, ДОД, СПО.
- Популяризация науки и технологий. Занимательная наука для детей.
- Естественнонаучные знания.
- Техника, технологии, техническое творчество, изобретательство. Техническое образование.
- Отечественная история. Историческое просвещение.
- Страноведение. Регионоведение. Краеведение. Туризм.
- История семьи. Родословная.
- Мой педагог/наставник. Учитель будущего глазами учеников и учителей.
- Гражданское общество, гражданское сознание, инициативы, добровольчество. Диалог государства, гражданского общества, религиозных объединений, молодёжи в обеспечении социальной стабильности, консолидации и безопасности общества.
- Будущее общества: реализация целей устойчивого развития.
- Оригинальный проект, соответствующий цели и задачам конкурса.
Работы могут быть представлены в цифровом формате в виде:
- монографии, статьи (опубликованных и рукописей);
- учебно-методического и учебно-наглядного пособия/разработки;
- курсовой, выпускной квалификационной работы;
- магистерской диссертации;
- исследовательской работы;
- реферата, эссе;
- социально-значимого проекта;
- отчёта по практике;
- сценария культурно-массового мероприятия, театрализованного представления;
- социального видеоролика (до 5 минут, с аннотацией);
- социального плаката, рисунка, фотоматериалов (с аннотацией);
- буклета, брошюры, презентации в программе Power Point;
- разработки туристского маршрута;
- сайта, страницы в «В контакте»,
- видеолекции, видеоурока, видеозанятия, вебинара.
Подведение итогов конкурса состоится 5 мая.